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《英文進修》從簡單小說出發:魔法樹屋
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《英文進修》hahow 課程第一次完課!
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2021 Engoo 1對1線上英文體驗心得:昕哥的15天學習新進展(內有專屬折扣優惠!)
- Jul 14 Wed 2021 23:40
《好書分享》說出好聽力-靠它說出更道地的英文
最近又翻了翻書櫃, 發現這本書
想起當時買它的時空背景, 及讀完後的感想
也想起從澳洲回來後,曾被一個長住國外的阿伯說我的口音不錯,
除了剛從澳洲回來的原因之外,應該一部分是它的功勞
- Mar 06 Thu 2014 22:13
英文進修方式: 線上Skype讀書會經驗分享
學英文有很多種方式, 可以去補習班(但是要花錢@@")
可以自修(但是容易缺乏動力~.~)
因此有些人就會熱衷於組英文讀書會, 讓大家可以聚在一起練英文聊天,也比較有動力。
想當初, 我就去澳洲前也組了一個線上Skpye讀書會, 其實還滿不錯的。除了可以認識同樣想上進的網友外, 也比較不受地點的限制,只是約束力沒有那麼強, 真的需要很有動力的人一起參與
要組讀書會不是說找一群人來參加, 大家隨便講講, 英文就會進步。最好能事前準備一些東西, 更容易促使英文進步。(這是我的真心話....)有人會一起讀讀物, 或是分享新聞/文章...等等。而就我觀察英國/ 美國人講話,其實他們並不會用很難的文法, 而只是會有固定慣用的字彙和方式。而台灣人很多是聽得懂, 但講不出來。原因主要是主動可以講出的字彙(active vocabulary )太少, 或是不熟悉慣用語說法。因此, 當初我組的讀書會有一套運作的方式, 提供大家參考。
- Nov 26 Sat 2011 13:44
線上英文家教課程心得
最近參加了某線上家教,上一陣子下來,有些心得可以跟大家分享:這家的老師是菲籍家教,人都還滿Nice的。
老師的素質還不錯,基本上都算是善於聊天的人,不過教法各有不同。
在發音方面~有些是會一直糾正你的發音,會打斷你,有些是會等你講完在念幾次給你聽
在句法方面~有的會聽你講完之後,在講一次同樣意思比較好的方式給你聽,有的是在課程要結束的時候,一次告訴你。
在內容方面~有人比較活用,會從課程延伸出一些關於台灣狀況的話題,跟你用英文聊天,有人還好,會比較照課本的東西走。有的會跟你聊一些課本之外,個人背景的話題(其實我喜歡這種XD)
- Sep 10 Sat 2011 01:22
學習英文的歷程及下一步-英文線上家教
一陣子沒說英文,發現口語退步的好厲害,是該找會話課程的時候了
曾經詢問朋友,怎麼才能像她的英文這麼好,他的作法是,他從國中到高中,每天都聽空中說英文,而且聽之前還會認真的把課文念過,讀過,把不會的單字都查好
別人英文好是有原因的,靠每天累積而來
不過我還是想直接增進口語能力,這是出國之後的體認。只要聽得懂,反應快能回答,通常西方人就會覺得你英文很好。而且對話來說,單字都比較簡單,不像文章這麼艱深,但是口語卻是台灣學生的罩門。所以要好好練習一番
就我以前所補習過的會話課經驗來說
- Aug 12 Fri 2011 20:47
考完多益TOEIC測驗心得
多益考完後,考了830分。我想,在我一個人去澳洲一年之後,習慣了澳洲腔調,在聽力上一定有所進步。
但有些考試心得和訣竅,還是值得提供參考:
聽力測驗--
1.看圖題:看到圖片先猜圖中的人在幹嘛(EX:修東西、作簡報、排隊....),之後仔細聽重點,「這男人/女人在OOOO...」
2.簡答題:重點要仔細聽開頭:是問What/when/who...,還是AB對答(A說OOXX,B回是/否,OOXX),聽不出來亂猜,直接跳題
- Aug 10 Wed 2011 20:57
英文Eamil書信寫作 -推薦兩本好用的書
寫英文書信真的很煩人,但只要抓到重點,就一點也不麻煩。
因為商業書信重點是要清楚明白。只要抓到開場白,中間詢問、回應...等句型,最後再加上結尾句,就可以完成一封英文商業書信。
其餘就是看自己的英文能力,能達成文章的修飾或描述的精確程度。
其實不靠書籍,大家也可以蒐集平日書信上常見的句型,慢慢增加實力
以下推薦兩本書,對大家會有幫助
- Apr 03 Thu 2008 23:29
台大語文中心終於開假日班了
真是高興~
可惜我最近星期六要上肚皮舞
不然有些課程還滿有趣的
有實用的英文Email寫作班--
- Feb 01 Fri 2008 01:23
《心得》英文聽力大躍進 自修法則
這是從一本書上學來的
後來我就使用在自己買的英文雜誌(有互動光碟)上
果然獲得大大的進步
(先從短文開始練習
- Jan 21 Mon 2008 23:04
(文章分享)立報-英語充電站:以泛讀與知識背景提昇英語
資料來源:http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=17659
「聆聽」與「閱讀」的基本功能,是協助學習者有效提升「寫作」與「口說」能力的不
二法門。圖為世新大學美籍交換學生Krista M. Schneider分享從廣泛閱讀與聆聽過程中
,汲取寫作資源的策略。(圖文/李振清)